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Contingente de la UNAN-FAREM Chontales que participará en la III Campaña de Acompañamiento Pedagógico 2017

Estudiantes universitarios en capacitaciòn para participar en III Campaña de Acompañamiento Pedagógico 2017

Category : Noticias

Un contingente de unos 200 estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educación de la Facultad Regional Multidisciplinaria de la UNAN-Managua en Chontales (UNAN-FAREM Chontales) se alista para salir el próximo 31 de julio hacia las escuelas de urbanas y rurales de los municipios de los departamentos de Boaco, Chontales y Río San Juan.

Luego de trabajar con los docentes de escuelas rurales en ésta Tercera Campaña de Acompañamiento Pedagógico a Maestros de Primaria del país, los estudiantes regresarán a Juigalpa el 18 de agosto de 2017.

El maestro Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales, al inaugurar el Taller de Inducciòn de Estudiantes Universitarios que participarèn la Tercera Campaña de Acompañamiento Pedagògico 2017

El maestro Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales, al inaugurar el Taller de Inducción de Estudiantes Universitarios que participarán la Tercera Campaña de Acompañamiento Pedagógico 2017

El Taller de Inducción para estudiantes universitarios que participarán en la jornada de acampamiento pedagógico actividad, fue inaugurado por el maestro MSc Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales; y por las autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MINED); Deymi Vanessa Centeno, Delegada Departamental; profesor Ramón Osorio por el Consejo Nacional de Universidades; y la profesora Jacqueline Ramírez, Coordinadora Nacional de la Dirección de Educación Primaria; además de un equipo de docentes asesores nacionales y locales.

Esta capacitación es efectuada en todas las FAREM de la UNAN-Managua, además de la UNAN-FAREM Chontales en las de Carazo, Matagalpa y Estelí.

Compartir y recibir conocimientos

Para participar en esta Tercera Jornada de Acompañamiento Pedagógico, los estudiantes iniciaron hoy martes 4 de julio de 2017, un taller de capacitación que culminará el próximo viernes 6 de julio,  que tiene como objetivo dotarlos de las herramientas pedagógicas para ayudar a los maestros de las escuelas rurales en el mejor desarrollo de la enseñanza.

Deymi Vanessa Centeno, Delegada Departamental del Ministerio de Educaciòn en Chontales

Deymi Vanessa Centeno, Delegada Departamental del Ministerio de Educación en Chontales

Además que los mismos estudiantes brigadistas se nutrirán de los conocimientos de alcanzados por los maestros de los territorios. Entre ellos hay muchos estudiantes que han participado en las dos campañas anteriores en los años 2015 y 2016.

El maestro Reyes Centeno felicitó a los estudiantes por integrarse a esta jornada de acompañamiento pedagógico, apoyando el mejoramiento de la calidad de la educación en Nicaragua.

Criticar pero dando mejores ideas de mejoramiento de la educación y no buscando dañarla

También criticó a un medio nacional que recientemente publicó que la educación universitaria de Nicaragua es de las más malas de Latinoamérica, pues además de ser falso afirmó que quien sostuvo esa información y quien la escribió se niegan a sí mismo como personas que fueron formadas por el sistema de la Educación Superior de Nicaragua.

Los participantes en la III Campaña de Acompañamiento Pedagògico 2017 son estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educaciòn y Humanidades

Los participantes en la III Campaña de Acompañamiento Pedagógico 2017 son estudiantes de las carreras de Ciencias de la Educación y Humanidades

Afirmó que intentando dañar al sistema educativo nacional no contribuye en nada a su mejoramiento, sino ayudando a mejorarlo o dando ideas de cómo avanzar hacia una educación de superior calidad.

Mientras que la profesora Deymi Vanessa Centeno explicó sobre los objetivos que tiene el desarrollo de esta Tercera Campaña de Acompañamiento Pedagógico, además de poner en práctica los conocimientos educativos y pedagógicos recibidos en la universidad, aprenderán de la experiencia de los maestros y del éxito que logren en las jornadas de reforzamiento a los niños de las escuelas donde sean asignados a trabajar.

Identificar fortalezas y las debilidades en aplicación del programa educativo Aprender, Emprender y Prosperar

Explicó que el objetivo del taller es capacitar a los estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación en el dominio, aplicación y revisión de instrumentos que permitan identificar los avances y dificultades que enfrenten en el aprendizaje los niños de primero, segundo y tercer grado de primaria.

También lograr que los estudiantes universitarios que participan en la jornada dominen las herramientas de observación del desarrollo y de aplicación del programa educativo Aprender, Emprender y Prosperar.

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Las estudiantes Anielka Sevilla, Breyling Suazo y Ruth León

¿Qué debe hacer una mujer embarazada cuando se da cuenta que está contagiada de VIH-Sida?

Category : Noticias

Si una mujer queda embarazada y al llegar al centro de salud o al hospital para someterse al proceso de control del parto se da cuenta que está contagiada de VIH-Sida debe experimentar ese terrible momento como que el mundo se le vino encima. No es para menos. Pero ¿Qué puede hacer una mujer cuando el médico le da esa noticia y ella está embarazada?

El tema “VIH en Mujeres embarazadas” fue debatido el 27 de junio del 2017 por Anielka Sevilla, Breyling Suazo y Ruth León, estudiantes del Tercer Año de Licenciatura en Enfermería Materno Infantil de la Facultad Regional Multidisciplinaria de la UNAN-Managua en Chontales (UNAN-FAREM Chontales) en el programa de noticias de Jerlin Cruz en el Canal 20 de televisión de Juigalpa.

Ellas explicaron que aunque recibir esa noticia es muy dolorosa que ocurre en Nicaragua y en el mundo, las mujeres deben saber que ahora hay medicamentos que si los toman según las indicaciones del médico podrán tener un embarazo normal y su hijo nacerá sano y además, ellas también podrán continuar su vida con calidad y cuidar a sus hijos y verlos crecer sanos.

Ruth Leòn explicando què debe hacer una mujer embarazada cuando en la prueba de sangre le sale positivo de contagio con VIH

Ruth León explicando qué debe hacer una mujer embarazada cuando en la prueba de sangre le sale positivo de contagio con VIH

Medidas de cómo cuidarse cuando ya lo tienen y como prevenir el contagio

La estudiante Ruth León explicó que el motivo que las hizo llegar a este programa televisivo es “concientizar a las mujeres embarazadas sobre los cuidados que deben tener durante el parto y luego de ser diagnosticadas con VIH Sida, virus que le afecta al sistema inmunológico”

Primero llamaron a las mujeres adolescentes y jóvenes a prevenir ser contaminadas enfermedades de transmisión sexual y sobre todo al VIH-Sida evitando las relaciones sexuales de riesgo, utilizar siempre el condón, pero que la más difícil y más segura… es la “abstinencia sexual”.

VIH es Virus de Inmodeficiencia Humana y se transforma en SIDA o Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida cuando el virus ha llegado a la etapa más avanzada de infección por VIH que ataca y destruye las células CD4 del Sistema Inmunológico que combaten a las infecciones. Quiere decir que en esa etapa, toda persona contagiada ha perdido toda posibilidad de su organismo venza a las infecciones y fallece.

Tratamiento

En tanto Breyling Suazo se refirió a los tratamientos que debe recibir una mujer embarazada y contaminada con VIH.

Breyling Suazo aconsejo a las mujeres embarazadas con VIH a someterse de manera rigurosa al tratamiento para mejorar sus condiciones de vida y prevenir que el bebé se contagie de Sida durante el parto

Breyling Suazo aconsejo a las mujeres embarazadas con VIH a someterse de manera rigurosa al tratamiento para mejorar sus condiciones de vida y prevenir que el bebé se contagie de Sida durante el parto

Explicó que cuando se ha confirmado luego de varias pruebas que en efecto está contaminada de VIH-Sida, la mujer embarazada debe recibir el tratamiento que se ha comprobado que protege al bebé contra la infección de VIH.

Ella debe comenzar a recibir por la vía oral el medicamento retroviral Zidovudina o AZT y de manera intravenosa se le debe aplicar al momento del parto.

Este medicamente es el más seguro para prevenir que el feto se contagie del VIH porque la Zidovudina pasa fácilmente de la mujer al feto mediante la placenta y una vez que el medicamento entró al bebé lo protege de cualquier infección materno infantil de VIH durante el parto.

Este medicamento no afecta al feto durante su desarrollo. Se comienza a suministrar durante todo el embarazo

Ha sido probado y es muy eficaz en mujeres embarazadas a quienes se les suministra por la vía oral y durante el momento del parto se le inyecta a la madre y al nacer el bebé se le aplica por vía oral (gotitas) durante las primeros seis semanas.

Otro medicamente se debe usarte es la Nevirapina, que también se suministra durante el parto y al momento que nace el bebe. Este medicamento no es caro, pero muy eficaz en prevenir que el niño se contagie del VIH-Sida.

Anielka Sevilla orientò a las mujeres contgiadas con VIH a que no den de mamar a sus bebes porque mediante la leche los contagiaràn

Anielka Sevilla orientó a las mujeres contagiadas con VIH a que no den de mamar a sus bebes porque mediante la leche los infectarán

¿Cómo confirmar si una mujer tiene VIH-Sida?

Mientras que la bachiller Anielka Sevilla analizó como se debe confirmar su una embarazada no se daba cuenta que estaba contagiada de VIH-Sida.

Dijo que la mujer debe comenzar su control prenatal inmediatamente que se da cuenta que está embarazada y parte de eso debe ser hacerse la prueba del sida y si resulta positiva entonces debe preguntar al médico si su niño nacerá contagiado y qué debe hacer para que eso no ocurra.

Entonces debe comenzar a cuidarse recibiendo el tratamiento con los medicamentos mencionados para proteger al bebé tal como el médico se lo ha orientado y que también ese tratamiento se le inyecte al momento del parto y al bebé en gotitas para prevenir el contagio.

No amamantar al bebe

Anielka también afirmó que las madres no pueden amamantar a su hijo porque si lo hacen lo van a contagiar, porque con la leche materna se transmite el virus del VIH-Sida que ella tiene en su organismo.

El parto debe ser mediante cesárea para no contagiar al bebé

Mientras que Ruth León afirmó que la mujer embarazada debe saber que su parto no puede ser normal, sino mediante cesárea, pues los flujos de la mujer durante el parto natural contagiarían al niño. Si se cumple el tratamiento, si es inyectada con Sidovudina al momento del parto y se somete a una cesárea, el niño nacerá sano.

Síntomas

León explicó que cuando una mujer ha sido contagiada de VIH-Sida comenzará a sentir dolor de cabeza agudo, de garganta, dolor en todo el cuerpo y fiebres mayores de 40 grados. Cuando tengan estos síntomas deben acudir al centro de salud más cercano, porque hay programas para la prevención del VIH-Sida y para dar seguimiento a las mujeres embarazadas en Centro de Salud y hospitales. Así tendrán una vida de mejor calidad y sus bebes no estará expuesto a nacer contagiado.

Las mujeres se aíslan de la sociedad y se deprimen porque les da pena que sepan que está contagiada, por eso deben saber que las enfermeras estamos para ayudarles para que tengan una vida tranquila y segura.

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Dando masajes faciales para aliviar el estrés, dolores de cabeza o migrañas

Terapias para sanar del estrés, el agotamiento físico y mental o para prevenir o curar enfermedades

Category : Noticias

El estrés por el trabajo físico diario, las tensiones laborales y familiares e incluso hasta económicas tienen una fuerte repercusión en el cuerpo de las personas y no puede superarse sin un tratamiento con masajes y otras terapias relajantes con refrescos naturales o aromáticas.

Toda persona sufre de dolores musculares, dolores de cabeza, fatiga y hasta tristeza debido al cansancio físico, mental o por los problemas que aqueja la vida. Incluso, estas tensiones hasta pueden desembocar en enfermedades si no son debidamente atendidas.

Los masajes en los pies ayudan a relajar y a curar malestares en organismos y otras partes del cuerpo

Los masajes en los pies ayudan a relajar y a curar malestares en organismos y otras partes del cuerpo

Las terapias relajantes ayudan mucho al relajamiento físico y emocional y para ayudar a superarlas, estudiantes de II Año de Enfermería Materno Infantil de la Facultad Regional Multidisciplinaria de la UNAN-Managua en Chontales (UNAN-FAREM Chontales) hicieron una Feria de Terapias Alternativas como parte de la asignatura Farmacología en Enfermería, dando atención gratuita a quienes desearan sanar sus dolencias.

Terapias

Los estudiantes de enfermería dieron 376 terapias; entre estas 41 Masajes Suecos, 58 sesiones de Biodanza, 32 masajes Reiki, 45 sesiones de Yoga, 33 de Reflexología Facial, 82 Fitoterapia, 23 Masoterapia, 26 de Reflexología Podal (Masajes en el pie), y 36 Masajes Shiatzu, informó la profesora Cristhyam Núñez Aguilar, quien dirigió y estuvo supervisando el desarrollo de la feria.

Puntos de los pies en los que se hacen punciones y masajes para sanar dolencias

Puntos de los pies en los que se hacen punciones y masajes para sanar dolencias

Fitoterapia

La Fitoterapia es el tratamiento con productos naturales, incluso de uso común como la avena, el café, los limones, canela, hoja de orégano, chilla, jengibre, entre otros, que previenen, curan o alivian muchos síntomas y enfermedades. Son medicamentos completamente sanos porque son naturales, sin mezcla con químicos.

Por ejemplo, la avena, tiene muchas propiedades medicinales que ayuda es hidratante, rica en proteínas y en fibra por lo que previene el estreñimiento y reduce el colesterol.

La canela también tiene propiedades medicinales. Mejora la digestión, previene la flatulencia y mal aliento, es desinflamatoria, limplia la flema, ayuda a curar enfermedades respiratorias, entre otros beneficios.

Ademas de explicar sobre los beneficios medicinales que tienen los productos naturales, las estudiantes de II Año de Enfermerìa Materno Infantil regalaban copitas de los mismos a las personas, tanto para disfrutar del sabor como para experimentar la tranquilidad que generan en las personas y sin ningùn riesgo de consumir algùn quìmico industrial

Además de explicar sobre los beneficios medicinales que tienen los productos naturales, las estudiantes de II Año de Enfermería Materno Infantil regalaban copitas de los mismos a las personas, tanto para disfrutar del sabor como para experimentar la tranquilidad que generan en las personas y sin ningún riesgo de consumir algún químico industrial

El café que tanto gusta en la mañana o en la tarde para reanimar. Tiene propiedades medicinales, es estimulante del sistema nervioso y mejora el rendimiento físico y mental.

El limón tan rico en ensaladas o como refresco, es rico en vitamina C, es exfoliante y limpia la piel, mejora la salud visual, ayuda a limpiar los vasos sanguíneos, mejora el apetito y en la digestión.

Otras terapias

Terapia Reiki, una técnica de canalización y transmisión de energía vital mediante la imposición manos para causar paz y equilibrio emocional, físico, mental y espiritual en la persona.

Entre los beneficios que genera esta terapia se pueden mencionar que ayuda a relajar y controlar el estado emocional de la persona, fortalece al sistema inmunológico, distensiona a la columna vertebral y a la espalda y ayuda a desarrolla la autoconfianza.

Personas en sesiòn de yoga

Personas en sesión de yoga

Yoga. Estos ejercicios de concentración, meditación y de estiramiento muscular general bienestar físico y mental.

También aplicaron la terapia Shiatsu, otra técnica de masaje que se hace con los dedos y la palma de las manos, aplicando presión en la superficie del cuerpo para corregir desequilibrios, mantener y procurar la salud y contribuir a la curación de enfermedades.

También alivia el estrés y las tensiones, mejora la cultura física, el estado emocional, da bienestar físico y ayuda a levantar el ánimo, pues ayuda a corregir el insomnio, la ansiedad, la depresión, quitar los dolores de cabeza, migrañas, alergias y nerviosismo.

La masoterapia son aplicaciones que se hacen sin ayuda de ningún instrumento, sino solamente con golpes suaves con el dorso de la mano o dedos y masajes que tienen como objetivo relajar los lugares tensionados y movilizar los tejidos lastimados.

Los ejercicios de yoga ayudan a liberar energìas negativas y el estiramiento muscular tambien es un relajante muy efectivo, desestresante

Los ejercicios de yoga ayudan a liberar energías negativas y el estiramiento muscular también es un relajante muy efectivo, desestresante

Su aplicación relajante genera tranquilidad porque aumentan el metabolismo y la circulación, relaja las terminaciones nerviosas de la piel, es sedante y estimulante, como también ayuda a dotar a la piel de mayor suavidad y elasticidad.

El Masaje Sueco que tiene como objetivo eliminar las tensiones y relajar los músculos y las articulaciones. Es tonificante porque ayuda a la circulación, linfática, eliminar las toxinas y ayuda al cuerpo a reencontrar su equilibrio emocional.

La Reflexología Facial ayuda a bajar las tensiones en el rostro, el cuello, el cuero cabelludo y el cerebro, ayuda a prevenir y reducir las arrugas, estimula la circulación de la sangre y activa el drenaje linfático.

Puede ayudar mucho a mejorar la parálisis facial, neuralgias, insomnio, daños cerebrales, estrés, problemas de la columna, ansiedad, trastornos digestivos y dolores menstruales.

Estimulando los puntos de concentraciòn de nervios en el rostro y la cabeza ayudan a quitar el estres, a aliviar los dolores de cabeza y son muy efectivos contra la migraña

Estimulando los puntos de concentración de nervios en el rostro y la cabeza ayudan a quitar el estrés, a aliviar los dolores de cabeza y son muy efectivos contra la migraña

Reflexología Podal. Esta técnica procura la estimulación de diversos puntos de los pies, denominados zonas de reflejos, aplicando masajes en esas áreas que producen efectos en otras partes del cuerpo y de la piel.

Entre los beneficios que se pueden obtener están que ayudan a aliviar el estrés, activa la circulación de la sangre, relaja las contracturas, contribuye a la eliminación de toxinas, mejora la calidad del sueño y activa al sistema inmunológico.

La Fitoterapia fue otra técnica utilizada durante la Tercera Feria de Terapias Alternativas y se basa en la utilización de productos vegetales para la prevención, curación y alivio de muchos síntomas y enfermedades, por lo que es considerada como una de las terapias naturales más importantes.

Entre los beneficios que genera están la reparación general del organismo, aumenta el efecto preventivo y es un método muy seguro.

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El maestro Marcos Antonio Reyes Centeno, haciendo una reseña sobre la novel El Ambar del Wilfredo Lanzas Fonseca -sentado en primer plano.

El Àmbar, novela histórica que enseña sobre el origen de Chontales y su cultura

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Wilfredo Lanzas Fonseca es un hombre sencillo, que uno se lo puede encontrar por las calles de Juigalpa y conversar con él como lo haría con cualquier ciudadano común y corriente la ciudad, sin imaginar que es un hombre en cuyas venas corre la chontaleñidad, una identidad que siempre avanza hacia la cultura y en ello a las artes y las letras de ésta zona del país.

Precisamente, Lanzas Fonseca presentó en el auditorio “13 de Diciembre” su segundo libro, El Ámbar, a docentes de la Facultad Regional Multidisciplinaria de la UNAN-Managua en Juigalpa (UNAN-FAREM Chontales), una novela ilustrada, de mucha investigación documental e histórica con la que, como otros historiadores y escritores de chontales, busca encontrar el origen de la Chontaleñidad.

Wilfredo Lanzas Fonseca mostrado su segundo libro, la novel històrica El Àmbar

Wilfredo Lanzas Fonseca mostrado su segundo libro, la novel histórica El Ámbar

La portada de El Ámbar fue diseñada en claroscuro por Fulvio Tijerino, quien hizo estudios de cinematografía en Kiev, capital de Ucrania, utilizando unas 100 imágenes que se entremezclan en diversos momentos para demostrar, como en ficción, el contenido de toda la obra.

El Escarabajo, primera novela de Lanzas Fonseca

El primer libro de Lanzas Fonseca es Escarabajo, novela futurista que precisamente el 13 de abril de 2017 cumplió su segundo aniversario que él lo está celebrando con el lanzamiento de El Ámbar que para escribirlo tardó 5 años investigando y recopilando información sobre el origen de la chontaleñidad.

La introducción a la presentación de la obra la hizo el maestro Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales, encontrándose con que Lanzas Fonseca basó su novela en torno a la vida de un joven aborigen del territorio que hoy se conoce como Chontales y se enamora de una joven que queda embarazada.

El profesor Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales, dijo que le sorprendiò cuando al comenzar a leer el libro descubrió que su persona principal es una joven indígena chontal que se casò con un español que consideró era la mujer mas bella que había visto en su vida, dando así origen al mestizaje

El profesor Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la UNAN-FAREM Chontales, dijo que le sorprendió cuando al comenzar a leer el libro descubrió que su persona principal es una joven indígena chontal que se casó con un español que consideró era la mujer mas bella que había visto en su vida, dando así origen al mestizaje

Él le prometió volver por ella, pero por las razones intensas y hasta trágicas del momento él no pudo cumplir con su palabra debido a la persecución de los españoles a los moscos de la zona.

Inicio del mestizaje

Pero esa joven se casó después con un español que llegó a la serranía al ver en las noches unas luces. Al llegar al lugar de las cosas indígenas se enamoró de inmediato de la muchacha, expresando que era la mujer más bella que había visto en su vida. Sin embargo, ella pasó suspirando toda la vida por su primer amor, el indígena que no volvió a ver.

Portada de El Àmbar

Portada de El Ámbar

Así dio origen así al mestizaje o cruce de razas entre autóctonos nicaragüenses con españoles que se establecieron en esta zona de Nicaragua e introdujeron la ganadería.

Luego la novela transcurre en el establecimiento del dominio español por todo el país hasta volver a los inicios del asentamiento de las primeras poblaciones en Chontales y el nacimiento de Juigalpa.

La novela puede ser encontrada en librerías de Juigalpa o con el mismo escritor cuando sea encontrado caminando por alguna de las calles de la ciudad.

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Danza de estudiantes de IV año de Cultura y Arte

El Arte y la Cultura como instrumento de desarrollo de la creatividad y de la naciòn

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Con bonito y colorido acto en el auditorio “13 de Diciembre” de la UNAN-FAREM Chontales en que hubo alarde de muestras de danzas, canto y presentaciones teatrales con derroche de sus dones artísticos con pinturas, ornamentación y coreografía cerraron el primer semestre del 2017 los estudiantes del IV Año de la carrera de Licenciatura en Cultura y Artes.

En ese bonito acto de cierre de fin de semestre demostraron el dominio alcanzado en las asignaturas de Promoción Cultural y artística, Aprecición de la danza, Técnicas teatrales, Taller Musical II y Taller de Plástica I.

Los estudiantes de IV Año de Cultura y Arte se lucieron con el trabajo de fin de semestre demostrando el dominio de estética en la danza y coreografìa

Los estudiantes de IV Año de Cultura y Arte se lucieron con el trabajo de fin de semestre demostrando el dominio de la estética en la danza y coreografía

Con presentación de obras de lo aprendido en cada asignatura; desde danza hasta exposiciones de pinturas; más que cumplir con un trabajo de fin de semestre, los estudiantes y sus maestros disfrutaron de los dones aprendidos.

No puede ser de otra manera

Repitiendo “No puede ser de otra manera, no puede ser de otra manera, es que no puede ser de otra manera”, el maestro Marcos Antonio Reyes Centeno, Vicedecano de la Facultad Regional Multidisciplinaria de la UNAN-Managua en Chontales (UNAN-FAREM Chontales) hizo la apertura del acto, explicando después que “no puede ser de otra manera y no puede haber surgido de otro grupo que no sea de Cultura y Artes en asociación con otra carrera”, en referencia a la exposición de pinturas, a lo artístico de la escenografía que se observaba en el auditorio y por del derroche de presentaciones culturales que estaban por comenzar.

Insistió que no puede ser de otra manera, porque el perfil de los profesionales que se están formando en esta profesión dirige hacia eso; hacia el desarrollo de expresiones artísticas, culturales, del rescate de nuestros valores artísticos, hacia la potenciación de lo puramente nacional en contra posición a los enlatados.

Maestro Rolando Enrique Cordero Aburto, Director del Departamento de Ciencias de la Educaciòn y Humanidades de la UNAN-FAREM Chontales

Maestro Rolando Enrique Cordero Aburto, Director del Departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades de la UNAN-FAREM Chontales

Criticó que cuando a alguien, estudiantes, profesionales diversos y hasta universitarios, cuando se les pregunta de los artistas nacionales casi nadie sabe de ellos.

Recordando al “Divino Leproso”

Recordó que una vez en el auditorio “13 de Diciembre” sonaba el vals “Amores de Abraham” del nicaragüense José de la Cruz Mena, conocido como “El Divino Leproso”,  cuando de entre la gente alguien dijo: “¡quiten eso. Es como para velorio!”

Entonces el profesor Reyes Centeno le reclamó y preguntó si sabía quien era el autor de ese tema de vals clásico nacional que sonaba y respondió que no sabía de quien era.

“Somos esclavos de la moda, de los momentos, de los contextos y no desarrollamos la cultura general. Un académico debe tener cultura general, debe conocer lo predominante internacional, pero también debe conocer de lo importante que es la cultura de su tierra”, les exhorto el maestro Reyes Centeno.

Pinturas hechas por estudaintes de IV Año de Licenciatura en Cultura y Arte

Pinturas hechas por estudaintes de IV Año de Licenciatura en Cultura y Arte

¿Por qué es necesaria la enseñanza de Cultura y las Artes?

El maestro Rolando Enrique Cordero Aburto, Director del Departamento de Ciencias de la Educación de la UNAN-FAREM Chontales, explicó cómo fue que “apareció” esta carrera entre la oferta académica de la UNAN-Managua.

La calidad de las pinturas demuestra el dominio de las tècnicas de pinturas que han alcanzado los estudiantes, unos especializándose en pinturas, otros en canto o danza

La calidad de las pinturas demuestra el dominio de las técnicas de pinturas que han alcanzado los estudiantes, unos especializándose en pinturas, otros en canto o danza

Para ello citó a Raúl Pérez Torres del Ecuador y Presidente de la Casa de la Cultura de aquel país sudamericano, quien dijo que “La Cultura es el eje transversal de toda transformación revolucionaria. Un pueblo sin cultura solamente podrá aspirar a cemento armado y al último modelo de carro” y lo expresaba en crítica al capitalismo y principalmente a la globalización que enajena a los pueblos y vende una idea falsa de lo que debe ser la cultura.

En lo internacional, dijo que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) plantea que “el rol de la educación en el arte y la cultura desempeña la competencias para la vida de los jóvenes en el siglo 21. Ha sido ampliamente reconocida en el ámbito mundial y por lo tanto se reconoce el valor de la educación artística en el desarrollo de la creatividad”

Y respaldando ese planteamiento de la UNESCO, dijo en ese momento, en el auditorio estaba esa muestra de la creatividad desarrollada por las artes y la cultura; con exposición de pinturas hechas por los estudiantes, la estética del auditorio y las diversas presentaciones artísticas y culturas de este acto de fin de semestre.

El grupo de danza Guardabarranco deleitò con sus presentaciones

El grupo de danza Guardabarranco deleitó con sus presentaciones

La en 1991, la UNESCO pidió a todos sus países miembros que hicieran lo necesario para garantizar la enseñanza de las mismas y ocuparan un lugar especial en todos los niños y niñas; desde los preescolares, primaria, secundaria y en las universidades, exhortación a la que le siguió la Conferencia Internacional de Lisboa, Portugal, donde se ratificó esta petición.

Las políticas educativas de Nicaragua promueven el desarrollo y enseñanzas de la cultura y las artes

Mientras que en el ámbito nacional, dijo que “las políticas educativas de Nicaragua aboga por el derecho de todas las personas a la educación básica gratuita y de calidad”, al respeto analizó que, históricamente, la formación de docentes para la enseñanza artística ha sido escaza.

Sin embargo, en las Escuelas Normales ha habido algún esfuerzo para incluir las enseñanzas artísticas en su currículo para que los maestros de primaria sean capaces de dar esta enseñanza en las escuelas de primaria.

La danza de El Viejo y La Vieja fue de las mejores presentaciones de los estudiantes

La danza de El Viejo y La Vieja fue de las mejores presentaciones de los estudiantes

Lo provechoso para Nicaragua es que existen muchas escuelas de Danza, Música, de Artes Plásticas y Teatro donde sus egresados poseen títulos, pero ninguno como maestros de estas disciplinas.

Asimismo, por todo el país hay grupos de música, danza y teatro, cuyos directores o miembros asesoran a los docentes o trabajan como maestros en las escuelas de formación de docentes y trabajan en organismos que promueven las enseñanzas de las artes, pero eso es insuficiente para cubrir la demanda del Ministerio de Educación y de las escuelas del país.

Surgimiento de esta carrera en la UNAN-Managua

Fue para atender esta demanda que en el 2002 se abrieron las carreras de Danza y Música en la Facultad de Ciencias para la Educación e Idiomas de la UNAN-Managua, para dar respuesta a la necesidad de profesionalizar a los miembros de los diversos grupos artísticos existentes y que atendieran la educación artístico y cultural en las escuelas de primaria e institutos de secundaria del país.

La danza de El Viejo y la Vieja fue una de las mejores presentaciones de los estudiantes

La danza de El Viejo y la Vieja fue una de las mejores presentaciones de los estudiantes

Presentaciones culturales

Seguidamente, los estudiantes hicieron sus demostraciones artísticas con presentaciones de grupos de danza; comenzando con el Grupo Guardabarranco del maestro Ariel Jiménez con el tema “María Estela”, con son de marimba que muestra la delicadeza y fuerza de las mujeres indígenas.

Otra estudiante cantó “Dale una luz” de Katia Cardenal, Otros grupos bailaron “Somos Nicas Acoyapinos”, Caballito Chontaleño, Mate Amargo, Son tus Pejùmenes Mujer, El Viejo y la Vieja, Serenata de Cumpleaños al Amor de don Otto de la Rocha.

Asimismo, en el lado izquierdo del auditorio y al pie de la tarima había una exposición de pinturas hechas por los estudiantes.

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